为全面落实“双减”政策，推动“三个课堂”建设，丰富“课后服务”活动内容，西安市灞桥区城东第一小学针对学生兴趣喜好开设了三十几门特色课程，开展了精彩纷呈的“第二课堂”。课堂以兴趣引领健康成长，使校园成为欢快乐园，实现“人人能参与，人人有特长”的目标。

　　东城一小“第二课堂”活动“专列”第九站：线语。

　　“线语”，即线条的语言。在整个儿童美术语言系统中，线条是最基本的美术表现手段。儿童对线条是否理解，并能体验不同线条及其组合的魅力，是帮助他们获得自由表达的前提条件。同时，这也是真正激发孩子美术兴趣，促使他们热爱用美术来表现自己想法的基本立足点。东城一小《线语》课后服务课就是基于上述特点，根据学生年龄特点，设计安排了一系列有趣的内容。

　　在安排二年级线语课时，我们看到，线条自从一开始延续到今天，向我们展示不同艺术家的内心生活力量，毕加索，马蒂斯，康定斯基和克利等有影响力的艺术家在艺术史上用线条留下了很多杰出作品，他们都对艺术史产生了深远的影响。那么，安排欣赏这些艺术家作品，并用一些有趣的形式表现学习效果，挖掘线条的艺术魅力，就是我们可以逐步深入学习的内容。

　　另外，我们还安排了由抽象线条艺术延伸到卡通、图形符号等内容。丰富的《线语》课程，让孩子们有效学习线条绘画知识的同时，收获了自信与快乐，这就是东城第一小学“课后服务”贯彻的宗旨。（周宏）